数学课堂的有效教学策略之我见

• 作者: 石晓燕
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 有效教学 策略
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 字数: 2327字
• 语种: 中文

摘要

有效甚至高效的教学是教师的梦想，更是学校、家庭、社会的希望，有效的课堂，既减轻了学生的负担，同时也减轻了教师的工作压力。小学数学课堂上达成有效教学应做到教学相结合，承认差异因材施教，提供探究素材引导自主体验，注重反思培养品质，多方式融合追求最大效益。