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摘要:
教材是教师进行教学活动的重要依据,是学生获取知识的主要载体,是影响教学质量的重要因素。高职教育由于其培养目标及教学模式具有鲜明特色,要求高职教材也要突破传统的教育模式,改革创新。本文结合目前高职院校建筑安装专业和安装工程施工组织与管理课程的教学特点,阐述了高职院校《建筑安装工程施工组织与管理》教材开发的重要性,探索高职教材的开发与创新。
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文献信息
篇名 论“建筑安装工程施工组织与管理”教材的开发与创新
来源期刊 科学导报 学科
关键词 高职院校 建筑安装工程 施工组织与管理 教材 开发与创新
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号
字数 1734字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋瑛 7 5 1.0 1.0
2 方菁 7 13 2.0 3.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
建筑安装工程
施工组织与管理
教材
开发与创新
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研究去脉
引文网络交叉学科
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科学导报
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