浅谈小学数学教学情境的创设

• 作者: 徐洁瑾
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学数学 情境教学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 字数: 2361字
• 语种: 中文

摘要

“情境创设”在小学数学教学中有着极其重要的作用。好的教学情境能使抽象的数学知识形象化，静态的数学概念动态化，有效地刺激学生的多种感官，从而充分地调动学生的主体参与，使学生在愉悦的状态下学习数学。