浅议博物馆教育中的交互意识

• 作者: 吴力斌 成佼 王文彬
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 博物馆 教育 交互
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 『新闻?图书馆?文化?档案?计算机研究』
• 页码范围: 317-318
• 页数: 2页
• 字数: 3182字
• 语种: 中文

摘要

交互在当今信息社会显得尤为重要，通过双方的交流交互对彼此产生作用、影响，进而可以推动各自的进步。本文以交互意识为核心从三方面阐述其在博物馆教育中的重要性，以及如何增强交互意识提高博物馆教育的水平，对博物馆教育有一定的参考作用。