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摘要:
由于我国基础教育改革的迅速深化,对课堂教学的要求越来越高。精心组织课堂,讲究教学策略,激发学生兴趣,诱导学生探究,启迪学生思维,培养学生创新能力,是搞好物理教学的关键。因此,优化课堂极为重要。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高中物理创新能力的培养
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 高中物理 创新
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 解析?设计
研究方向 页码范围 327-327
页数 1页 分类号 G633.6
字数 175字 语种 中文
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高中物理
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