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摘要:
本文介绍了“2S”培养模式的基本内容,并结合计算机专业的特点论述了“2S”在教学中的实施及实践后的体会。认为“2S”在计算机教学中可通过合适的教学方法、合理的分层教学及有效的评价将技能、素养贯穿于整个教学过程中,取得良好的教学效果。
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文献信息
篇名 “2S”培养模式在中职计算机教学中的实践
来源期刊 电子世界 学科
关键词 “2S”培养模式 计算机教学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 176-176
页数 1页 分类号
字数 149字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
“2S”培养模式
计算机教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子世界
半月刊
1003-0522
11-2086/TN
大16开
北京市
2-892
1979
chi
出版文献量(篇)
36164
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46655
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