浅谈高中班级管理的几点体会

• 作者: 任聪 李治洪
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中班级 管理
• 年，卷（期）: 2014,（32）
• 所属期刊栏目: 班校管理
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

班级是学生成长与发展的园地，是学生个性发展、完善自我的舞台。班级状况直接影响到学生对学校生活的感受与参与度，影响学生的身心健康成长，影响到学校的教育质量的提高。因此，班级管理艺术就显得尤为重要。其实，科学的管理艺术就应该如同一篇耐人寻味的好文章。写文章需要用各类标点符号来表达思想感情，管理艺术也应该有跌宕起伏，抑扬顿挫作为班主任，用好班级管理的“标点符号”，对于增强班级管理的有效性，实现和谐民主，促进学生全面健康发展，都具有不可估量的价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任聪		1	0	0.0	0.0
2	李治洪		1	0	0.0	0.0