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摘要:
在各种因素的影响下,小学英语字母教学活动中还存在各种各样的问题,教师对于字母教学也存在一些误区,这就导致学生在初级阶段无法掌握字母,这对于学生后续的学习也是十分不利的。事实上,在小学阶段的英语教学中,必须要重视字母教学的作用,本文主要分析小学英语字母教学的重要性及教学策略。
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字母教学
策略探究
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小学英语
字母教学
策略
重要性
网络环境小学英语教学策略分析
网络环境
小学英语
教学策略
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文献信息
篇名 小学英语字母教学的重要性及教学策略分析
来源期刊 才智 学科
关键词 小学英语字母教学 重要性 教学策略
年,卷(期) 2014,(36) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 198-198
页数 1页 分类号
字数 1914字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语字母教学
重要性
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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