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摘要:
物理是一门以观察、实验为基础的自然科学。在初中物理教学中开展实验教学,能够培养学生的观察能力,动手能力,分析问题、解决问题的能力。作为一名初中物理教师,必须注重实验教学。本文笔者从挖掘资源、创设情境、改变形式、转变角色、合理评价等方面探讨物理实验教学。
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篇名 初中物理实验教学探讨
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 物理 实验 教学
年,卷(期) 2014,(32) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号
字数 2089字 语种 中文
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