浅谈如何提高高职高专学前教育专业学生在英语课堂上的积极性

• 作者: 张玉娥
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂积极性 英语现状 平时成绩 集体活动
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 综述?专著
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G648
• 字数: 145字
• 语种: 中文

摘要

高职高专学生的英语基础普遍比较差，学习积极性不强。本文就如何提高学前教育专业学生英语课堂的积极性进行了一些探索，提出了一些有效的法。