浅谈提高初中语文教学的方法

• 作者: 乌仁图雅
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 教学
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2350字
• 语种: 中文

摘要

教学质量是教学过程的生命线。学生的学习就是在自身原有的知识结构体系上建构新的内容，这本身就是充满变数的复杂的过程，语文教学有其自身的特点。作为语言的学习也有其自身的规律，只有把握语文教学的规律，掌握它的特殊性，才能为提高教学质量找到正确的方法。随着中学教育改革的不断深入，对语文学科的重要性也越显突出。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乌仁图雅		19	29	3.0	5.0