浅谈构建高效物理课堂的几点误区

• 作者: 杨世俊
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高效课堂 误区
• 年，卷（期）: 2014,（30）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 字数: 1796字
• 语种: 中文

摘要

叶圣陶先生曾指出：“教，是为了用不着教。”在高中英语教学中重视学法指导是教会学生学习的重要组成部分，是中学英语教学改革的必然要求。人类社会已进入终身学习的社会，让学生爱学、会学、学好，并获得终身学习的本领是社会新型人才的需要，也是中学英语教师要承担的责任。英语作为时代的特征备受人们的重视，构建高效的英语课堂将是摆在众多英语教育工作者面前的首要问题。作为英语教师，我们要相信学生，依靠学生，解放学生，发展学生，把课堂还给学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨世俊		1	0	0.0	0.0