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摘要:
创造性思维主要是以培养人的创新意识,创新精神,创新能力为宗旨的教育活动。其最终目标是开发学生的潜能,充分发挥个人特长,培养有健全人格的创造者。
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课堂教学
创造性思维
培养策略
探究
小学数学课堂创造性思维培养模式的构建研究
小学数学
课堂教学
创造性思维
浅谈小学生数学创造性思维的培养
小学生
数学
创造性思维
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学课堂上怎样培养学生的创造性思维
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 创设 实践 设计 创造性思维
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号
字数 2397字 语种 中文
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创设
实践
设计
创造性思维
研究起点
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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