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摘要:
本文通过访谈及问卷的形式,调查得出成员参与性和受益性较高的心理社团活动形式为:团体心理辅导、集体完成的项目和校园心理健康主题宣传活动;通过这些活动促使自己形成并提升了信任、适应和感恩的积极心理品质。这为在今后的工作中更好推广朋辈教育活动形式提供了依据。
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文献信息
篇名 高校学生心理社团促进积极心理品质养成的调查研究
来源期刊 才智 学科
关键词 心理社团 积极心理品质 心理健康
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 170-170
页数 1页 分类号
字数 2343字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董铭洺 5 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理社团
积极心理品质
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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