选准教材有效突破口引导学生轻松学语文

• 作者: 孙敏
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 突破口 课文题目 中心句 人物 插图
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2657字
• 语种: 中文

摘要

新课程对阅读教学提出了全新的理念和界定，在新课程理念的背景下，作为一位语文老师面对一篇课文要学的知识纷繁复杂，该如何研读教材，把握重点，删繁就简，呈现高效课堂，切实提高教学质量呢？结合当下形势和长期的一线语文教学，本人认为：选准课文教学有效突破口，是行之有效且高效的语文教学途径，选准有效的教学突破口和切入点，不仅可以激发学生的学习兴趣，引导学生轻松学语文，更重要的是教师的课堂教学变得轻松、简洁而高效，达到事半功倍的教学效果。