对提高小学音乐教学有效对策的思考

• 作者: 石梅
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学音乐教学 有效 对策
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 字数: 2306字
• 语种: 中文

摘要

新课程作为一种新理念、新思想，能够提高课堂教学的有效性，对我们每位教师来说是一种挑战，也是一种机遇。在全面实施素质教育的今天，音乐课堂作为实施素质教育的一块主阵地，起着举足轻重的作用。当前一些小学课堂上存在教学有效性低的问题，不符合新课标的标准与要求。作为音乐教师，我们都应进行各种尝试，通过尝试提出有效性的教学策略。