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摘要:
积极地情感教育与高职英语学习能力提高有着密切联系,对英语教育的改进和实效性提高寓意深远。本文作者根据自己多年英语教育教学领域的丰富经验,在高职英语教学中融入情感教育,力图提高英语学习者的学习能力,为教育工作者提供在该领域研究的理论依据与探索路径。
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英语教学中的情感教育
英语教学
情感教育
教学质量
浅析情感因素在小学英语教学中的作用
教师情感
学生情感
积极情感因素
情感教育在英语教学中的应用
情感教育
英语教学
课堂教学
语言能力
情感能力
关注学生情感,促进高职英语教学
情感态度
语言学习
情感教学
高职英语
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析情感教育在高职英语教学中的作用
来源期刊 才智 学科
关键词 情感教育 高职英语 能力提高
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号
字数 2060字 语种 中文
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1 邓娟 36 20 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
高职英语
能力提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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