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新课程改革背景下中学历史教学中爱国主义教育的渗透
新课程改革背景下中学历史教学中爱国主义教育的渗透
作者:
康晓霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
爱国主义
中学历史
新课程改革
渗透
摘要:
在经济全球化的今天,人才作为一种最重要的资源在全球范围内配置,由于经济发展水平的差异,发展中国家面临着更大的压力,人才的流失成为这些迈向现代化道路的国家挥之不去的伤痛。在21世纪的今天,在国际竞争日益激烈的今天,爱国主义教育比任何时候都显得更为迫切,而历史课程由于自身的特点能够发挥其它课程无法替代的作用。因此,在中学历史教学中,教师应该重视起对学生爱国主义的渗透。
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文献信息
篇名
新课程改革背景下中学历史教学中爱国主义教育的渗透
来源期刊
中学课程辅导(教学研究)
学科
关键词
爱国主义
中学历史
新课程改革
渗透
年,卷(期)
2014,(29)
所属期刊栏目
教学新论
研究方向
页码范围
16-16
页数
1页
分类号
字数
1885字
语种
中文
DOI
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康晓霞
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中学历史
新课程改革
渗透
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
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