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摘要:
生活是教育的源泉,幼儿园应为幼儿提供丰富、健康的生活环境和学习环境,满足他们身心发展的需要,使他们度过快乐而有意义的童年。所以我们呼吁幼儿园的课程应走向幼儿的一日生活,让幼儿在生活中不断积累经验,学习技能,发展积极的情感。本文主要分析了幼儿园课程的特点,认识到课程与生活息息相关,最后真正做到幼儿园课程切实走向幼儿生活。
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幼儿生活经验
幼儿园课程
提升策略
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文献信息
篇名 幼儿园课程走向生活
来源期刊 科学导报 学科
关键词 幼儿园课程 走向 生活
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号
字数 1961字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园课程
走向
生活
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