浅谈初中数学问题情境的创设方式

• 作者: 王健
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 问题情境 创设方式
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 180-180
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2047字
• 语种: 中文

摘要

数学问题情境，是使学生在学习过程中面临各种问题，激发他们积极寻找解决问题的方法和途径，克服困难，进而获得成功体验的数学教学情境。数学问题情境的创设，不仅可以激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，还可以使学生在学习活动中掌握数学思维的策略和方法，从而提高解决数学问题的能力。