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摘要:
识字教学是小学语文教学的基础,是低年级语文教学的一个重点和难点,也是语文中的一项重要任务。可见探求提高识字质量的更科学的识字教学途径很有必要。
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小学低年级识字教学的几点体会
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教学
基础
学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对小学语文识字教学的几点体会
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学语文 识字教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号
字数 2299字 语种 中文
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