小学《品德与社会》课程历史知识教学的导入策略

• 作者: 李冬艳
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 历史知识教学 导入策略 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 294
• 页数: 1页
• 字数: 2309字
• 语种: 中文

摘要

好的导入语应当集知识性、趣味性、逻辑性于一体,用寥寥数语吸引学生的注意,激发他们的学习兴趣和求知欲,活跃课堂气氛.那么不同的课型又应该如何导入呢?笔者认为可以通过故事导入、诗歌导入、以今溯古、看图提问和多媒体导入几种方式给学生营造一个良好的学习情境,激发学生的情感体验,继而优化课堂结构、提高教学效率.