浅析先秦儒家德育思想

• 作者: 吴霞 左湫
• 来源期刊: 商
• 关键词: 先秦儒家德育思想 内容 目标 价值 现代意义
• 年，卷（期）: 2014,（49）
• 所属期刊栏目: 管理视窗 -- 公共管理
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 字数: 5210字
• 语种: 中文

摘要

自古以来，道德教育作为中华民族的优良传统，备受重视，在丰富的德育思想遗产中，先秦儒家德育思想在总结、概括和继承了夏、商、周三代“亲亲”“尊尊”传统文化基础上形成了完备的思想体系，儒家经典不仅是思想统治工具，同时也是中国封建文化的主体，保存了丰富的民族文化遗产，对促进当代中国特色社会主义道德建设具有重要的指导意义。本文通过初步分析先秦儒家德育思想，对先秦儒家德育思想的内容、目标、价值进行简要阐述，并从德育主体、德育客体两个方面探讨了先秦儒家德育思想对学校德育的现代意义，为解决我国当前的学校德育问题提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴霞	重庆师范大学职教师资学院	12	1	1.0	1.0
2	左湫	重庆师范大学教育科学学院	4	0	0.0	0.0