如何在思想品德教学中进行提问

• 作者: 张荷敏
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德 温故知新 兴趣 认知水平 突破
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 行为?意识
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 1892字
• 语种: 中文

摘要

古今中外的学者都认识到提问在学习和科研中的重要性。学起于思，思源于疑，以学生为主体的教学思想，要求教师在思想品德课教学中必须以问题教学为基本形式，通过问题情境的创设，激发学生思维的自主性和探究问题过程的创造性。思想品德课堂教学中，进行课堂提问是实施启发式教学，调动学生的学习积极性，激发求知欲望，培养思维能力，提高创新意识，检查教学效果的重要手段。