探究任务型课堂在初中地理教学中的应用

• 作者: 彭玉正
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中地理 任务型教学 案例分析 应用探索
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 239-239
• 页数: 1页
• 字数: 2864字
• 语种: 中文

摘要

建构主义强调对学生主动性的认知和引导，并由此来建构课程教学内容。任务型教学从本质上注重学生的参与性，并以课程体验来习得地理知识和能力。为此，本文将从初中地理课堂教学实践出发，运用任务型教学法来增强课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭玉正		2	1	1.0	1.0