初中数学教学中培养学生数学思维能力的方法

• 作者: 段廉洁
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中数学 思维 创造力
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 209-209
• 页数: 1页
• 字数: 2573字
• 语种: 中文

摘要

数学思维是思维的一种思维成分。它是人们对数学问题的间接概括过程。数学教师非常看重启发和培养学生的数学思维，不仅是因为人们对数学问题的概念、原理、解决方法等相关方面的更深层次的加工和重新概括是数学思维的主要表现，而且也为完善其他思维奠下基础。近年来，学生的数学思维的启发和培养的教学内容越来越吸引大众的目光。本文阐述培养学生的数学思维能力的重要性和培养数学思维能力的课堂教学过程，并对数学思维能力的培养策略提出了一些自己的观点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段廉洁	湖北工程学院数学与统计学院	1	1	1.0	1.0