在数控教学中如何运用激励机制的探讨

• 作者: 佟永祥 杨振山 赵亚楠
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 数控教学 激励机制 教学实践
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 高校科技
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 字数: 2527字
• 语种: 中文

摘要

数控技术是现代制造业的核心技术，随着数控加工在机械制造业中的应用和数控课程的特点，数控教学对教师的教提出了新的要求。结合市场的需求和数控教学的培养目标，要求教师在进行数控教学时要采取适当激励机制，讲究激励策略和激励艺术，提高数控教学的教学效果，激发学生的操作兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵亚楠	哈尔滨工程大学工程训练中心	36	228	9.0	13.0
2	佟永祥	哈尔滨工程大学工程训练中心	28	89	6.0	8.0
3	杨振山	哈尔滨工程大学工程训练中心	4	4	1.0	1.0