善“创”者行--关于创设特殊情境解决历史教学中的疑难问题的探索

• 作者: 泮飞庆
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 新课程 特殊情境 预设 生成 延伸
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 字数: 2140字
• 语种: 中文

摘要

巧妙地解决历史疑难问题，提升教学质量是广大历史教师一直所追寻和努力的目标。笔者结合自身的教学，试图通过特殊情境的创设来实现这一目标。在本文中，笔者就创设特殊情境解决历史疑难问题的原因、实施的步骤等进行了阐述，以对自己的教学实践进行理论的总结和提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	泮飞庆		2	0	0.0	0.0