用智慧构建语文课堂的有效性

• 作者: 许秋萍
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 智慧构建 语文课堂 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 『基础教育研究』
• 页码范围: 296-296
• 页数: 1页
• 字数: 2449字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂教学，是一种通过用知识引导人的智慧成长的艺术，是教师对学生智慧的引导、激发和唤醒。语文教师的责任就在于将知识转化为智慧，使蕴含在语言文字中的文化和文明的因子在学生身上积淀成人格。这就需要语文老师用智慧培育智慧，把课堂真正还给孩子，切实体现以“学生为主体，教师为主导”的素质教育原则，充分发挥学生的积极性、主动性，指导学生学会学习，使学生真正成为学习的主人。而教学环节能否合理设计和动态推进，实际上就反映了语文教师的教学智慧。