作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在追求有效课堂教学的今天,传统的词汇教学手段不能满足减负高效的目标,迫切希望得到改进,师生共同追求课堂效益最大化。
推荐文章
新课程标准下的初中英语词汇教学现状及策略
初中英语
词汇教学
问题
解决策略
牛津初中英语词汇教学策略谈
初中英语
牛津
词汇
策略
浅析初中英语词汇教学中记忆策略的运用
初中英语
词汇教学
记忆策略
初中英语词汇教学
初中英语
词汇教学
技巧提升
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语词汇教学现状及应对策略
来源期刊 华章 学科
关键词 初中英语 词汇教学现状 应对策略
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 『基础教育研究』
研究方向 页码范围 290-290
页数 1页 分类号
字数 2288字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈丽红 5 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (6)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
词汇教学现状
应对策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
论文1v1指导