关于“学生自讲模式”的调查统计分析

• 作者: 赵建群
• 来源期刊: 才智
• 关键词: “学生自讲模式” 调查 统计分析
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 字数: 3590字
• 语种: 中文

摘要

“学生自讲模式”并非一个固定模式，基本的做法就是让学生走上讲台。论文基于该模式所涉及的主要问题，展开调查统计。经研究发现：“学生自讲模式”不应该是个固定的行为模式；“学生自讲模式”的实施应该以人为本，尊重学生的基本属性，容纳其行为动机和行为特征的差异性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵建群	广东财经大学金融学院	6	2	1.0	1.0