试论如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化

• 作者: 郭向子
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 小学数学 数学文化 渗透
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 199-199
• 页数: 1页
• 字数: 2178字
• 语种: 中文

摘要

在对小学生进行数学教育的过程中，注重将相应的数学文化渗透进课堂中，就能够在一定的程度上很好地培养学生的思维能力，在学习方法上也有一定的指导作用。同时在学生在分析及学习数学文化时，会促进其对知识的有效理解，在日后自学数学时，一定会有更好的学习效果。文章将重点介绍小学数学在课堂教学中，如何进行渗透数学文化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭向子	内蒙古兴安盟扎赉特旗巴彦高勒中心学校	1	12	1.0	1.0