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摘要:
听说读写是构成英语语言交际能力的重要组成部分,其中要求较高的是“写”的能力。英语写作是对学生英语水平的综合检测。提高中学生的书面表达能力,一直都是我国中学英语教学的薄弱环节。
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浅谈如何提高中学生英语书面表达能力
中学生
英语
书面表达能力
高中学生英语书面表达思维能力欠缺的原因及对策
英语书面表达
高中学生
思维能力
原因
英语写作
主要表现
逻辑关系
单词拼写
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 如何提高中学生英语书面表达能力
来源期刊 才智 学科
关键词 写作技巧 词汇量 单词拼写 组句能力
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号
字数 2135字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玲 9 17 2.0 4.0
传播情况
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
写作技巧
词汇量
单词拼写
组句能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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