基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
案例教学法要求能充分调动学生在课堂内外学习的主动性,它的教授重点不是教师的教授,而是学生的参与过程。笔者认为,案例教学法在《旅行社运行与管理》课程中运用与传统教学法相比有一些优势。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《旅行社运行与管理》课程中案例教学法与传统教学法相比的优势
来源期刊 华章 学科
关键词 案例教学法 旅行社运行与管理 比较 优势
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 『教育教学研究』
研究方向 页码范围 199-199
页数 1页 分类号
字数 1993字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏晓娴 3 0 0.0 0.0
2 田雯 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (305)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
旅行社运行与管理
比较
优势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
论文1v1指导