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摘要:
培养积极心理品质是积极心理健康教育的核心任务。在高职化学教学中渗透和应用积极心理学,关注和培养大学生积极的心理品质,对于调动和提高大学生学习的积极性和主动性、增强课堂教学效果、开发学生的潜能具有重要的意义。
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文献信息
篇名 在高职化学教学中培养学生的积极心理品质
来源期刊 华章 学科
关键词 积极心理品质 高职生 高职化学教学
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 『教育教学研究』
研究方向 页码范围 196-196
页数 1页 分类号
字数 2154字 语种 中文
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1 张伏生 7 10 2.0 3.0
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积极心理品质
高职生
高职化学教学
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