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摘要:
在高职院校的课程教学中,传统教学方式与信息化教学方式各有优势和劣势。将两种教学方式结合使用,可以提高教学效果。但应注意信息化教学的运用要恰当、到位,体现学生的主体性和内容的创新性,并根据实际情况随时调整两种教学方式的时间配比。
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文献信息
篇名 高职院校信息化教学初探
来源期刊 才智 学科
关键词 高职院校 信息化教学 传统教学
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号
字数 2067字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许祥鹏 40 42 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
信息化教学
传统教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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