多元智能理论在高中英语教学中的运用浅析

• 作者: 徐文亮
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 多元智能 高中英语教学 学习积极性 教学效率
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 字数: 2072字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展，教育制度的改革，高中教育理念也在不断地更新。多元智能化理论是一种新型的教学指引理念，更为注重学生们在学习中的主体作用的发挥，旨在推动学生们学习积极性的发挥以及学习效率地提升。通过调查可以发现，当前的高中的英语教学课堂中还存在着较多的问题，本文就接到那个当前高中英语的教学现状，简要分析多元智能理论在高中英语教学中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐文亮	渤海大学外国语学院	1	2	1.0	1.0