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摘要:
兴趣是最好的老师,如果学生不喜欢这门课,或者不喜欢这个老师,那么学生想学好这门课真的很难,而培养兴趣是一个基础性的工作,又是一门艺术,那么培养学生的兴趣就成了老师的重要任务。
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文献信息
篇名 浅谈如何提高学生学习电工课的兴趣
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 培养兴趣 学习主动性 引起悬念 动手操作
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 199-199
页数 1页 分类号
字数 2380字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
培养兴趣
学习主动性
引起悬念
动手操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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