教考分离在高等数学教学中的实践和研究

• 作者: 刘婷 吕丹 白宝钢
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 教考分离 实践 总结
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 高校科技
• 页码范围: 164-164
• 页数: 1页
• 字数: 1739字
• 语种: 中文

摘要

推进教考分离是高校教学改革的必然趋势。本文通过本校在高等数学中开展教考分离的实践工作，表明了教考分离对提高教学质量有积极的促进作用。同时，本文对教考分离的实施过程的注意事项进行了经验总结和研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘婷		10	14	2.0	3.0
2	白宝钢		13	36	4.0	5.0
3	吕丹		7	13	2.0	3.0