从“伪认同”与“弱认同”现象谈高职学生社会责任感的培养

• 作者: 李艳 杨文娴
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 伪认同 弱认同 社会责任感
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 『教育教学研究』
• 页码范围: 250-251
• 页数: 2页
• 字数: 5001字
• 语种: 中文

摘要

在高职学生社会责任感培养过程中，存在着“伪认同”与“弱认同”现象。解决这一现象，必须要从分析社会责任感形成的动机入手。影响高职学生社会责任感形成的动机有内在需要和外在刺激。高职院校应通过培养学生正确的价值观、营造有利于社会责任感培养的校园文化、开展榜样教育和朋辈教育、加强与社会和家长的沟通与合作、建立考核评价反馈机制等促进学生形成社会责任感认同动机，从而培养学生的社会责任感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳		23	38	4.0	5.0
2	杨文娴		4	7	1.0	2.0