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摘要:
新生入学教育是大学教育的起点,关系到学生能否顺利由高中生向大学生的转变,而“90”后是名副其实的“网络E代”,新生入学教育面临空前挑战,需要根据“90”后的心理特征,创新入学教育模式,以期不断增强入学教育的针对性和实效性。
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文献信息
篇名 E时代背景下民办高校90后大学生心理现状及入学教育模式研究--以广西外国语学院为例
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 民办高校 90后大学生 入学教育模式
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 169-169
页数 1页 分类号
字数 2758字 语种 中文
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1 云芸 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
民办高校
90后大学生
入学教育模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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