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摘要:
在我们全面推进素质教育的今天,正是要培养具有开拓型、创新型的人才,提倡尊重主体、发展个性。我们的校本课程从根本上改变循规蹈矩为最优的观念,引导学生大胆地标新立异,关爱学生生命的发展,弘扬学生个性,促进学生健康成长。
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个性
发展
浅谈尊重学生的个性
尊重
个性
因材施教
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关键词云
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文献信息
篇名 尊重学生个性关爱学生发展
来源期刊 才智 学科
关键词 个性 尊重 学生 发展
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号
字数 2000字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
个性
尊重
学生
发展
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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