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摘要:
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浅谈小学英语单词教学
单词教学
“五步练”
“四个结合”
浅谈英语单词记忆法
英语教学
遗忘规律记忆法
多元联想记忆法
论小学英语单词识记的有效教学
小学英语
单词识记
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈英语单词的有效听写
来源期刊 科学导报 学科
关键词 英语词汇 单词听写 有效听写 辨音能力 词汇量
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹磊 4 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语词汇
单词听写
有效听写
辨音能力
词汇量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
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