浅谈小学语文阅读教学--以淮阳县第二实验小学为例

• 作者: 秦秀梅
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 阅读兴趣 阅读习惯
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 字数: 1893字
• 语种: 中文

摘要

朗读，是阅读教学中的一种重要手段，它贯穿整个阅读教学之中。通过朗读，表情达意地再现作品的内容，能加深学生对作品的理解，发展学生的语言，丰富学生的想象力，培养学生的语感，提高学生的审美能力。