浅谈如何培养初中生英语学习策略

• 作者: 孙素云
• 来源期刊: 商
• 关键词: 培养 初中生英语学习 策略
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 商界论坛 -- 前沿探索
• 页码范围: 249-249
• 页数: 1页
• 字数: 2502字
• 语种: 中文

摘要

学习策略，是指学生在学习中的诸如计划、领会、监控等自我管理活动与复述、想象和列提纲等学习技能，教师研究学习策略可以有效的促进提高教学工作水平。教师在透析了学生的学习策略后，可以根据学生的学习策略调整自己使用的教学策略和教学方法，从而促进教学质量的提高。更加重要的一点是，教师教学过程中应该有意识有计划的引导和培养学生学习策略，让每个学生都在学习过程中找到与自身能力与习惯相适应的学习策略。教师要有目的的加强在学习过程中对学生学习策略的指导，让每个学生都能够在学习英语这一学科的过程中慢慢学会应该怎么学的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙素云		2	0	0.0	0.0