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摘要:
新的课改给我们初中数学教学带来了希望和生机,特别让我们做教师的有了更多的思考和创新的空间。数学教学往往空洞抽象,学生难以理解。如果教师的教学方法一成不变的话,对学生学好数学会有一定的影响。在本文中,笔者将通过实践体会,浅谈一下初中数学教学的方法,在培养学生学习兴趣上作了有益的尝试,让学生成为课堂的主人,营造宽松的课堂氛围,培养学生的学习兴趣,收到了极其有效的效果,把传统的课堂死气沉沉的氛围变得形式多样、生动活泼。
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文献信息
篇名 初中数学教学培养学生学习兴趣之研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中数学教学 培养 学习兴趣 实践研究
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号
字数 255字 语种 中文
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1 王荣玲 1 3 1.0 1.0
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初中数学教学
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实践研究
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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