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摘要:
教师生存状态是指在特定的历史文化下私立幼儿园教师群体所表现出来的物质精神形态或情况,本文从私立幼儿园教师专业发展、职业认同情况等方面调查和分析,结果显示衡水市私立幼儿园教师专业发展方向不明确且机会少,比较认同自己的职业,但社会地位有待提高,需要为教师专业成长架桥铺路,加强社会关注和支持。
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文献信息
篇名 衡水市私立幼儿园教师生存状态的调查研究--专业发展、职业认同情况的调查
来源期刊 才智 学科
关键词 私立幼儿园 教师生存状态 调查研究
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 189-189
页数 1页 分类号
字数 2023字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨小敏 衡水学院教育系 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
私立幼儿园
教师生存状态
调查研究
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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