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摘要:
交谊舞是一种音乐与形体以及心灵完美的结合表现艺术,有着它独特对身心教育功能同社会交际的作用。在团队模式的教学中,课程定位目标更加明确课程的内容也尤为重点突出。团队教学组织形式的结合是对交谊舞课程教学基本的要求和原则。使学生可以真正的掌握一种好健康手段并终身受益这些是交谊舞团队课程教学最终任务和目的。
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内容分析
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文献信息
篇名 论团队教学模式在交谊舞教学中的应用分析
来源期刊 才智 学科
关键词 交谊舞 团队 教学模式 学习
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 179-179
页数 1页 分类号
字数 1818字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亮 3 0 0.0 0.0
2 秦洁琼 11 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
交谊舞
团队
教学模式
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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