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人本主义教育新论
教育
人本主义
需求层次
浅析人本主义学习理论对高中地理教学的影响
高中地理教学
人本主义学习理论
价值体现
人本主义视角下有效课堂教学的构建
人本主义
课堂教学
有效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析人本主义在历史演进中的三次突破性发展及意义
来源期刊 科学导报 学科
关键词 自我觉醒 科学主义 人本主义 新人文主义
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜蓓蓓 030051 中北大学人文社会科学学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自我觉醒
科学主义
人本主义
新人文主义
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
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