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摘要:
“区域整体提升课堂教学质量”项目实施以来,阿左旗教研中心按照自治区教研室总体部署,紧紧围绕区、盟、旗《项目实施方案》,采取“整体策划、分类实施、依次推进、均衡发展”的策略,以课堂转型为核心带动学习方式的转变、学校专业化管理模式的形成和教师的专业成长,最后达到整体提升地区教育教学质量的目的。本文就教师培训、教研跟进、深化服务等方面总结了提升教师专业发展的有效途径。
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文献信息
篇名 多维策划搭建教师专业发展的有效平台
来源期刊 才智 学科
关键词 教师队伍 课堂转型 专业发展 有效途径
年,卷(期) 2014,(26) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 129-129
页数 1页 分类号
字数 2263字 语种 中文
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1 陶惠霞 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教师队伍
课堂转型
专业发展
有效途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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